【分析】高中物理知识点总结 如何学好物理

很多学生很想知道高中物理有哪些知识点，如何学好物理。边肖整理了相关资料，希望对大家有所帮助！

运动描述

1.对象模型使用粒子，忽略形状和大小；地球的公转是一个粒子，地球的自转需要大或小。物体位置的变化可以用位移来精确描述，运动速度S优于T，a优于δ V和T。

2.采用一般公式法，平均速度是简单法，中间矩速度法，初速度的零比例法，加上几何图像法，是求解运动的好方法。自由落体就是一个例子，初速度为零A等。g .垂直方向已知初速度，已知***上升中心，飞行时间预测（数据为往年仅供参考）上下推移，整个过程均匀减速。中心此刻的速度，相等数量的平均速度；加速度是很好的平方，δ s等于一个T平方。

3.速度决定了物体的运动。在速度加速方向，同方向的加速度反方向减小，垂直转弯不向前。

力

1.解决力学问题是堡垒，应力分析是关键；分析力的性质，根据效果进行处理。

2.仔细分析力，定量计算七种力；检查有无重力迹象，根据状态确定弹力；摩擦之前有弹性，相对运动是基础；万有引力，电场力的存在是肯定的；洛伦兹力安培力，其本质是统一；相互作用力***，平行作用力较弱。

3.如果是同一条直线定向，计算结果只是“量”。如果某个量的方向不确定，会显示计算结果；两个力的合力大小不等，两个力形成一个Q角夹，采用平行四边形法；合力的大小随Q变化，只在***值和最小值之间，多个力的合力在另一边。

多力问题通过状态揭示和正交分解来解决，三角函数可以求解。

4.力学问题的方法很多，都是孤立的，作为一个整体来假设；整体来看，只需要看外力，解决内力隔离。同一个状态作为一个整体使用，否则隔离就用得多了；即使状态不同，整第二牛都能做到；假设有或没有一定的力，是根据计算决定的；极限法把握临界状态，程序法按顺序做；正交分解选择坐标，轴上有尽可能多的向量。

牛顿运动定律

1.f等ma和牛顿的两个定律，从而产生加速度，原因是力。

合力与A方向相同，速度变量与A方向相同，如果A变小，U可以变大，只要A和U方向相同。

2.N、T等力为表观重量，mg的乘积为实际重量；超重失去对视觉重量的关注，其中常量为实际重量；加速上升超重，减速下降超重；减肥是由增减决定的，完全减肥的表观体重为零。

运动，重力

1.轨迹是曲线，向心力的存在是条件，曲线的速度变化，方向是这个点的切线。

2.圆周运动的向心力，供需关系在心中，径向合力提供了足够，而亩方与R and R、mrw方的比例也是需要的，而供需平衡是分不开的。

3.万有引力因质量而生，存在于世界万物中，都是因为天体的质量，它显示出神奇的力量。卫星绕天体运行，卫星的速度由距离决定。距离越近越快，距离越远越慢。同步卫星的速度是固定的，赤道上的线空也是固定的。

机械能和能量

1.确定状态求动能，分析过程求力功，把正功和负功加在一起，动能增量与之相同。

2.明确两态机械能，再看过程力做功。“引力”之外的功为零，初始和最终能量相同。

3.确定状态的量能，再看过程力所做的功。有功功率是可以变换的，初始状态和最终状态的能量是一样的。

电场[选修3-1]

1.库仑定律的电荷力、引力场力，似乎是孪生兄弟，kQq和r的平方比。

2.电荷周围有电场，F与Q的比值定义了场强。KQ是r2的点电荷，U是d的均匀电场。

电场强度是矢量，正电荷被迫设定方向。把电场描述成场线，密度意味着弱和强。

场能量的性质是势，势在磁力线方向下降。力做的功是qU，动能定理不能忘记。

4.电场中有等电位面，画与之垂直的场线。方向从高到低，面密度和线密度是特点。

恒流[选修3-1]

1.当电荷定向运动时，电流等于q比T..免费是内因，两端电压是条件。

正电荷沿某一方向流动，由串联电流表测量。外部电源有正有负，从负到正内部。

2.通过控制变量，讨论了电阻定律的三个因子，只有温度不变时才能得到，r l等于S电阻。

电流功U I t，电加热i square r t .电功率w到t，电压乘以电流也是一样的。

3.基本电路串联和并联，电压和分路要清晰。在复杂电路中动脑，等效电路是关键。

4.闭合部分电路，外部电路和内部电路，遵循规律就是欧姆。

端电压的电压降，电动势相等，只是总电阻电流为。

磁场[选修3-1]

1.磁铁周围有磁场，N极受力固定方向；电流周围有磁场，安培定律决定方向。

2.F-to-I-L是B-S磁通量，具有场强φ等。磁通密度φ-to-S和磁场强度有不同的名称。

3.BIL安培力，注意相互垂直。

4.洛伦兹力安培力，向左力，别忘了。

诱导[选修3-2]

1.电磁感应发电，磁通量的变化是条件。回路闭合时有电流，回路断开时有电源。感应电动势的大小和磁通量的变化率是已知的。

2.楞次定律确定了方向，阻碍变革是关键。用右手定则切割导体磁感应线更方便。

3.楞次定律是抽象的，真正从三个方面去理解，磁通量的增减受到阻碍，相对运动受到阻力，自感电流想要被阻挡，要实现能量守恒原理。冷慈首先看原始磁场，感应磁场会往哪里走，取决于磁通量的增减，安培定律知道I方向。

交流[选修3-2]

1.均匀磁场有一个线圈，它旋转产生交流电。电压和电动势的变化规律是弦线。

中性面计时为正弦，平行面计时为余弦。

2.NBSω为***值，有效值按热量计算。

3.交流用变压器，不能用恒流。

理想变压器，一次U I值，二次U I值，平等是原则。

电压比与匝数比成正比；电流比与匝数比成反比。

利用变比，如果计算出一定的匝数，就可以换算成匝伏比，很容易计算出来。

远距离传输的话，上一步，下一步，否则损失很大，用户以后再下一步。

气体方程式[可选3-3]

研究气体常数质量，确定状态，找到参数。***温度大于t，体积就是体积。

压力分析闭合，牛顿定律帮你。状态参数要准确，PV比t不变。

热力学定律

1.热力学比较好定律，能量守恒感觉不错。内能变化多少，热量就不能少做功。

正负符号要准确，收支要明白。内能的增加对内功和吸热都是积极的；内部能量的减少对于外部功和热量释放是负的。

2.热力学第二定律，热传递是不可逆的，功转热，热转功，是有方向性的。

机械振动[选修3-4]

1.请记住，位移是以O为起点计算的，恢复力的方向始终指的是平衡位置。

大小与位移成正比，平衡位置u极大。

2.o点对称，别忘了，振动强度是振幅，振动速度是周期，一个周期走4A路，单摆的周期是L到G，那么平方根乘以2p，二摆的周期是2秒，摆长大约是等长的1米。

单摆到达质心摆的长直线时是等时的。

3.振动图像的方向为自下而上、自上而下；振动跟踪位移，顶点和底点大位移，正负符号方向。

虽然很老套，但是预习真的很重要。对我来说，预习***的作用不是学习要提前学习的知识，而是带来自信。学习物理的自信是不可或缺的。预习后，我们在课堂上更容易理解知识。当我们看到其他同学很困惑但我们理解的时候，自信就会活过来。自信可以提高解决问题的速度，不会被一两个小问题纠缠。总的来说，我认为自信很重要。

关于上课的出勤率，我觉得物理课不用全课认真听，只听重点就好。既然已经做好了上课的准备，上新课可以说和复习没什么区别，但不如听重点、听难点，适当休息一下大脑，对学习更有好处。我也是这样做的，物理成绩一直名列前茅。所以我不相信老师和家长的老式理论。但是，不同的人有不同的学习方法，这只是一个建议。每个人都可以找到自己的上课方法。

然后让我们谈谈如何做练习。我们应该多做物理练习，也就是海上战术。但是我们还是要合理分配时间预测（数据为往年仅供参考），高中作业往往没有完成。如果作业太多，应该选择放弃选择题，更好的完成计算题。但是对于一些选择题不好但是计算题还可以的同学，还是多做选择比较好。

理解公式和概念，物理是理科，死记硬背不行，理解才是硬道理。学会联系生活，举一反三，将知识点相互联系，提高解题效率。

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